Bihar Board Class 10th Sanskrit 2014 Question Answer : प्रिय विद्यार्थियों, “Mindbloom Study” (#1 Online Study Portal For Bihar Board Exams) आपके लिए लाया है Bihar Board Class 10th Sanskrit 2014 (First Sitting) Previous Year Question Paper ।
खण्ड-‘क’ (अपठित अवबोधनम्)
1. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर निर्देशानुसार लिखें :
वाल्मीकिः संस्कृतभाषायाः आदिकविः कथ्यते। पूर्वमस्य नाम रत्नाकरः आसीत्। अयं दस्युकर्मणा स्वजीवन निर्वाहमकरोत्। एकदा ऋषयः हस्ते आपतन्। एष धनमयाचत्। तेऽवदनम्-किमेतस्मिन् पापकर्मणि तव परिवारस्य सदस्या फलस्यापि सहभागिनः भविष्यन्ति ? अयं तान् रज्जुभिः बद्ध्वा स्वगृहमगच्छत् अपृच्छत् च परिवार सदस्यान् तमेव प्रश्नम्। ते वदन्” अस्माकं परिपालनं तव कर्त्तव्यम्। न वयं पापे सहभागिनः। एतेनास्य ज्ञानचक्षुषी उन्मीलिते। यदा ऋष्याज्ञया सः राम नाम अजपत्। तदाऽयं वल्मीकैः परिवृतः अभवत्, वाल्मीकिः इति नाम्ना च प्रख्यातः अभवत्।
(क) एक पद में उत्तर दें:
(i) कः दस्युकर्मण स्वजीवनस्य निर्वाहं करोस्ति स्म ?
(ii) रत्नाकरस्य हस्ते के अपतन् ?
(iii) संस्कृतभाषायाः आदिकविः कः कथ्यते ?
(iv) अस्माकं पालनं तव कर्त्तव्यम् इति केन उक्तम् ?
(ख) पूर्ण वाक्य में उत्तर दें :
(i) कः रामनाममंत्रम् अग्रहीत ?
(ii) कस्य नेत्रे कथं च उनमीलिते ?
(ग) निर्देशानुसार उत्तर दें :
(i) ‘तान्’ इति सर्वनाम पदं गद्यांशे केभ्यः प्रयुक्तम् ?
(ii) ‘तेऽवदन्’ इत्यस्य पदस्य संधि-विच्छेद कृत्वा लिखत।
(iii) ‘नाम्ना’ इति पदे का विभक्ति ?
(iv) एकस्मिन काले इति कृते गद्यांशे कः अव्ययः प्रयुक्तः ?
(घ) अस्य गद्यांशस्य उपयुक्त शीर्षकं लिखत।
खण्ड-‘ख’ (रचनात्मकं कार्यम्-पत्रलेखनम्)
2. अपने विद्यालय के विषय में मित्र के प्रति पत्र को मंजूषा में प्रदत्त शब्दों की सहायता से पूरा करें :
परीक्षाभवनात्
16.01.2014
प्रिय (i) ………….
(ii) …………
अहम् अत्र (iii) …………… । अहम् अधुना स्वविद्यालयस्य वर्णनं कर्तुम् इच्छामि।
मम
(iv) …………………… अतीव शोभनः अस्ति। अस्माकं सर्वे (v) …………….. मनोयोगेन पाठयन्ति। तेषां योग्यता वस्तुतः प्रशंसनीया। सर्वे छात्राः अपि (vi) …………… सन्ति। विस्तरेण
पुनः (vii) ………….. ।
भवतः
(viii) ………….
मंजूषा
मित्र आदित्य, विद्यालयः, कुशलोऽस्मि, नमस्कारः, परिश्रमिणः, अध्यापकाः, लेखिष्यामि, सुहृद।
3. निम्नलिखित में से किसी एक पर संस्कृत में सात वाक्यों का अनुच्छेद लिखें :
(i) चलचित्रम्
(ii) अस्माकं विद्यालयः
(iii) छात्रजीवनम्
(iv) व्यायामः।
खण्ड-‘ग’ (अनुप्रयुक्त व्याकरणम्)
4. (क) सप्तर्षिः (संधि विच्छेद करें।)
(ख) लम्ब + उदरः (संधि करें।)
(ग) ‘स्वागतम्’ में किन-किन वर्णों की संधि हुई है ?
(घ) ‘अ + आ’ के मेल से कौन-सा वर्ण बनेगा ?
5. (क) ‘मुनिषु’ किस विभक्ति का रूप है ?
(ख) ‘अस्माकम्’ का मूल शब्द क्या है ?
(ग) ‘मोहनः व्याघ्रात् विभेति’ यहाँ ‘व्याघ्रात्’ में कौन विभक्ति है ?
(i) तृतीया
(ii) द्वितीया
(iii) पचमी
(iv) षष्ठी।
6. (क) ‘अस्तु’ किस लकार का रूप है ?
(i) लट्
(ii) लङ्
(iii) लृट्
(iv) लोट्
(ख) ‘आगच्छत्’ का लकार, पुरुष एवं वचन बताइए।
7. (क) ‘प्र’ उपसर्ग के योग से कौन-सा शब्द बनेगा ?
(i) प्रवेशः
(ii) परिचयः
(iii) पराक्रमः
(iv) पराभवः।
8. (क) ‘पाठ् + तव्य’ के योग से कौन-सा शब्द बनेगा ?
(i) पातव्य
(ii) पठितव्य
(iii) पठितः
(iv) पठितवान्
(ख) ‘भवनीयम्’ में कौन-सा कृत् प्रत्यय है ?
(i) अनीयर्
(ii) तव्यत्
(iii) ण्यत्
(iv) यत्
9. (क) ‘लघु + तल्’ से कौन-सा शब्द बनेगा ?
(i) लघिमा
(ii) लघुता
(iii) लघुत्वम्
(iv) लघु
(ख) ‘पाण्डवः’ में कौन-सा तद्धित् प्रत्यय है ?
(i) अण्
(ii) त्रल्
(iii) तस्
(iv) ठक्
10. (क) ‘कोकिलः’ से कौन-सा स्त्रीलिंग रूप बनेगा ?
(i) कोकिला
(ii) कलिका
(iii) कोकली
(iv) कालिका
(ख) ‘विद्वस्’ से कौन-सा स्त्रीलिंग रूप बनेगा ?
(i) बुद्धिमान्
(ii) विदुषी
(iii) विद्वान्
(iv) बुद्धिमती
11. (क) ‘दिगम्बरः’ में समास का नाम लिखें।
(ख) ‘सूर्यश्च चन्द्रमाश्च’ का समस्त पद बनाइए।
(ग) ‘घनश्यामः’ का समास विग्रह करें।
(घ) द्विगु समास का एक उदाहरण लिखें।
12. ( क) ‘अपवर्गे तृतीया’ सूत्र की सोदाहरण व्याख्या करें।
(ख) ‘श्री गणेशाय नमः’ यहाँ ‘श्री गणेशाय’ में कौन-सी विभक्ति है ?
13. निम्नलिखित में से किन्हीं सात का अनुवाद संस्कृत में करें :
(क) विद्या से ज्ञान की प्राप्ति होती है।
(ख) भिक्षुक को धन दो।
(ग) राम पिता के साथ घर गया।
(घ) कवियों में कालिदास श्रेष्ठ हैं।
(ङ) हिमालय पहाड़ से गंगा निकलती है।
(च) तुम कब पटना जाओगो ?
(छ) चाणक्य अर्थशास्त्र के विद्वान् थे।
(ज) मुझे संस्कृत अच्छी लगती है।
(झ) ऋतुओं का राजा बसन्त है।
खण्ड-‘घ’ (पठित अवबोधनम्)
14. निम्नलिखित गद्यांशों का अनुवाद हिन्दी में करें :
(क) तस्याः कालः अष्टमशतकमित्यन्मीयते। चालुक्यवंशीयस्य चन्द्रादित्यस्य राज्ञी विजयभट्टारिकैव विजयाङ्का इति बहवो मन्यते।
(ख) विजयनगर राजस्य नरेशाः संस्कृतभाषासंरक्षणाय कृतप्रयासा आसन्निति विदितमेव।
(ग) आधुनिककाले संस्कृत लेखिकासु पण्डिता क्षमाराव (1890-1953) नामधेया विदुषी अतीव प्रसिद्धा।
15. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में दें:
(क) याज्ञवल्क्यस्य पत्नी कुत्र वर्णिता अस्ति ?
(ख) भारतभूमिः कीदृशी अस्ति ?
(ग) प्राचीनकाले शिष्यः किं कथ्यते ?
(घ) शिष्यः कुत्र वेदारम्भः करोति स्म ?
16. कर्ण की दानवीरता का वर्णन अपने शब्दों में करें।
17. ‘विश्वशान्तिः’ पाठ का मुख्य उद्देश्य क्या है ?
18. निम्नलिखित श्लोकों के अर्थ हिन्दी में लिखें :
(क) हिरण्मयेन पात्रेण सत्यस्यापिहितं मुखम्।
तत्वं पूषन्नपावृणु सत्यधर्माय दृष्टये ।।
(ख) सुलभाः पुरुषा राजन् सततं प्रियवादिनः ।
अप्रियस्यु तु पश्यस्य वक्ता श्रोता च दुर्लभः।।
19. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संस्कृत में लिखें :
(क) ‘मन्दाकिनी-वर्णस्य’ रचयितां कः ?
(ख) कति वेदाङ्गानि सन्ति ?
(ग) केन कृतं व्याकरणं प्रसिद्धम् ?
(घ) कुलं केन रक्ष्यते ?
20. ‘कर्मवीर’ कथा से हमें क्या शिक्षा मिलती है ?
21. पाटलिपुत्र नगर के वैभव का वर्णन करें।
22. (क) देवव्रत की प्रतिज्ञा क्या थी ?
(ख) “नीतिश्लोकाः” पाठ में मूढ़चेतानराधम किसे कहा गया है ?
23. सप्रसंग व्याख्या करें :
षड्दोषाः पुरुषेणेह हातव्या भूतिमिच्छता।
निद्रा तन्द्रा भयं क्रोध आलस्यं दीर्घसूत्रता ।।
– : समाप्त : –
